Näidake seda meeletult viiruslikku videot kõigile, kes ei saa aru, mida tähendab privileeg

Trendid
imgpsh_fullsize

Selle õpetaja taktika muudab privileegi mõju selgeks

2017. aastal on privileegi mõiste kuum nupp. Hoolimata sellest, kui sageli seda terminit kasutatakse, näevad paljud inimesed vaeva selle mõistmiseks või selle mõistmiseks, kui salakaval see igapäevaelu on.

See video peaks aitama.

positsioonid gaasist vabanemiseks

Kasutades midagi muud kui valdkonda, oma klassi õpilasi ja mõningaid lihtsaid käske, koolitas kolledži professor rühma noori lapsi privileegi mõistega. Ja nüüd, kui video on viiruslikult levinud ja Facebookis on jagatud üle 200 000 jagamise, harib see ka paljusid teisi.



Videos rivistab õpetaja oma klassi rohtunud põllu servas. Ta ütleb neile, et neil on võistlus ja võitja saab 100-dollarise arve. Kuid seal on konks.

Mõni õpilane saab alguse.

Enne võistluse algust ütleb ta oma klassile, et kui üks väidetest neile kehtib, võivad nad astuda kaks sammu edasi. Vastasel korral seisa.

Kannatlikult ja metoodiliselt hakkab õpetaja tegema rea ​​avaldusi. Sellised väited: astuge kaks sammu edasi ... kui teie vanemad on endiselt abielus ja kui olete koos kodus kasvanud isakuju, kas teil oleks juurdepääs eraharidusele, kui te ei peaks kunagi ema või isa arvetega aitama.

Aeglaselt hakkavad õpilased lahku minema.

Astuge kaks sammu edasi, kui te ei pea ülikooli eest maksma just teie sportliku võimekuse tõttu.

tasuta lastemängud poistele vanuses 3

Astuge kaks sammu edasi, kui te pole kunagi mõelnud, kust teie järgmine söögikord tuleb.

Kui käputäis õpilasi hakkab seda rindele lähemale muutma, hakkab õpetaja toimuvat lagundama, käskides neil end ümber pöörata ja enda taha vaadata. Siis pillab ta haamri.

Igal minu tehtud avaldusel pole midagi pistmist sellega, mida keegi teist on teinud ... Me kõik teame, et neil siinpool asuvatel inimestel on parem võimalus võita see sada dollarit ... Oleksime rumalad, kui ei annaks endale aru, et meile on antud rohkem võimalusi.

Privileeg on keeruline küsimus ja seda ei lahenda õpetaja, kellel on väike õpilaste klass.

Nii mitmekesine kui video grupp võib olla, ei suuda see haarata kõiki erinevaid rahvusi, klassitaustu, seksuaalset identiteeti ja muid tähistajaid, mis vestlusse segavad ja lisavad palju rohkem kortse kui lihtsalt mees / naine või valge / must.

See tähendab, et video teeb meisterlikku tööd privileegi toimimise edastamiseks. Mõni inimene peale geneetika ja olude lihtsalt alustab elu teistest soodsamas olukorras.

Seda pole lihtne muuta. Kuid me saame muuta teadlikkust asjadest, mis viivad meid sinna, kus oleme. Peame tunnistama, et mänguruum pole võrdne, kohandama oma hoiakuid vastavalt ja tegema kõik endast oleneva, et kasutada oma privileegi teiste edendamiseks.

Peate ikkagi oma võistlust korraldama, kuid kes selle saja dollari võidab, oleks minu arvates ülimalt rumal, kui te seda ei kasutaks ja läheksite kellegi teise loo kohta lisateavet.