celebs-networth.com

Naise, Mehe, Perekonna Staatuse, Wikipedia

Ma tahan, et mu teismeline keskenduks elukvaliteedile, mitte kolledžile

Vaimne Tervis
Sotsiaalmeedia üliõpilastele ja õppeedukusele

kate_sept2004/Getty

Viisin eelmisel nädalal oma tütre ja tema parima sõbra kaubanduskeskusesse. Mu tütar hakkas rääkima oma ajakavast ja sellest, et ta ei tahtnud prantsuse keelt õppida, kuna see polnud kohustuslik. Ta on sellega viimased kaks aastat vaeva näinud, nagu see on. Nende vestlus tagaistmel Snapchati naermise vahel:

ohutud imikutoidu kaubamärgid

Sõber: kuna sa lähed sel aastal juunioriks, pead sa veenduma, et oled tõesti täis saanud, sest see on kolledžid vaatavad kõige rohkem; teie noorem aasta. Teie asemel teeksin seda lihtsalt. Näiteks, ma võtan bändi, kuigi ma vihkan seda, kui tahan mõnda oma nimekirjas olevat kolledžit proovida.

Ta andis mu tütrele jätkuvalt kõik muud põhjused, miks ta peaks prantsuse keele juurde jääma, ja mida rohkem ta seda tegi, seda rohkem mu tütar stressis oli. Talle meeldib pärast kooli tööd teha, talle meeldib hoolitseda selle eest, et tal oleks piisavalt aega süüa teha ja oma lemmikloomadega aega veeta. Ja ta on alati näinud vaeva, et koolis lihtsalt läbi saada.

Siis hakkasid nad rääkima oma vanematest projektidest ja vanematest paberitest ning ma nägin, et mu tütar oli peaaegu täielikult paanikarežiimis.

Tuletasin neile mõlemale meelde, et nende juunior ei olnud veel alanud ja oluline on võtta üks asi ja üks päev korraga.

Ma armastan väga oma tütre sõpra. Neil on suurepärane sõprus, kuigi ta käib auklassis, on käinud laulu eratunde, oskab mängida mitut pilli ning temal ja minu väga keskmisel tütrel on elus erinevad eesmärgid. See on okei.

Tegelikult oli ta enne, kui me ta oma väljasõidule peale võtsime, oma laulutunnis ja tõi kaasa sülearvuti, sest autasuprogramm, milles ta osaleb, nõuab tal suvel tööd.

Ma ei häbene öelda, et mu tütar tõusis voodist ja veetis oma hommiku end valmistudes ja oma loomadega mängides ning tegi siis longboardiga ümbruskonnas ringi.

Ta oli sel suvel töötanud kahel töökohal ja see oli tema vaba päev ning ta oli seda pikisilmi oodanud.

Ta ei käi autasutundides ega ole huvitatud spordi mängimisest, klubidega liitumisest ega pillimängu õppimisest. Ta tahab minna kolledžisse, kuid ta ei ole huvitatud teatud kooli sissesaamiseks piinarikkast ajast.

ainulaadsed lühinimed

Meil on olnud aega neid asju proovida ja pärast seda, kui ta oli kaotanud huvi, ei kavatsenud ma teda neid tegema sundida, sest ma näen, kui õnnetu ta on. See ei ole hea talle, see pole hea kellelegi tema meeskonnas ega ka juhendajatele ega treeneritele.

Usun, et raske töö on suurepärane ja see tasub end ära. Kuid ma ei taha ka näha, et ükski mu laps tunneks end teismeeas nii stressis, et see mõjutaks nende elukvaliteeti või vaimset tervist.

Kool ei tule talle kergelt. Ta tahab lihtsalt need kaks aastat üle elada. Tal tekib sotsiaalne ärevus ja ma olen jälginud, kuidas ta on läbi elanud piisavalt ärevus- ja depressioonihooge, et mõista, et oma vaimse tervisega riskimine ja tema sundimine tegema midagi, mida ta vihkab, ei ole midagi, mida ma tegema hakkan.

Kõik teismelised on erinevad ja tema sõber elab hästi oma reisimeeskondades, eratundides ja autasustavates tundides ning on kindla kolledži poole suunatud, kuid minu tütar ei ole selline.

Ta vajab rohkem seisakuid, ei saa suurtes rühmades hästi hakkama ja ta ei ole oma eakaaslaste seas liider. Ta on kõige õnnelikum, kui tal on koolitöö, mis tundub talutav, kui ta veedab palju aega loomadega ning kui ta saab tööd teha ja raha teenida, sest see annab talle enesekindluse ja autonoomia tunde.

viiruk kõrvas

Elu rikastamine ei seisne selles, et me töötame luudeni, et püüda kõiki ületada või tõestada oma mõtet. On vahe, kas väljakutsed teevad meid õnnelikuks ja tunneme, et oleme nii läbi põlenud ja riskime oma vaimse seisundiga, et saada midagi, mida arvame soovivat.

Ma tahan, et mu lapsed õpiksid selle võimalikult kiiresti selgeks ja kui nad tahavad teatud kooli sisseastumiseks rohkem aega ja vaeva näha, tuletan neile alati meelde, et nende õnn peab olema esikohal.

Mu tütar tahab minna kolledžisse, kuid pole põhjust lasta sellel teda ära süüa. Ta ei pea õppima seda prantsuse keelt ega tegema kõike muud, mida temalt nõutakse – kolledžisse kandideerima, stipendiumi taotlema, töötama, vabatahtlikuna töötama, praktikale pääsema –, kui see rikub tema noorema aasta.

Kõik on muutunud tänapäeval tohutuks protsessiks. Lapsed osalevad keskkoolis kolledžikursustel, et edasi jõuda. Ma pole siiski kindel, millest nad üritavad ette jõuda.Aega on palju asjade väljamõtlemiseks ja kui te minu käest küsite, siis nad vajavad seda. Nad on lapsed.

Elu seisneb endast parima andmises ja kõvasti töötamises, jah.

Kuid see on rohkem nende asjade leidmine, mis teid õnnelikuks teevad; täidetud ja eesmärgitunne, mis on teie enda oma – mitte elada välja kellegi teise ettekujutust sellest, mida peaksite saavutama.

tere yumi beebitoit

Asjaolu, et ma tahan, et mu tütar võtaks ainult seda, mida ta tunneb, et ta suudab, et tema vaimne tervis ei kannataks, ei muuda me kumbagi laisaks ja ma ei õpeta oma tütart alla andma.

Õpetan teda seadma oma mõistus ja tervis esikohale, sest päeva lõpuks on see kõige tähtsam. Parem on millestki sellisest puutumata eemalduda, mitte olla masenduses, läbipõlenud ja tunne, et sa ei taha isegi eesmärki, mille nimel nii palju vaeva nägid, lõpetada.

Kolledžisse astumine ei pea meie teismelisi (või meid) paganama krõbedaks praadima.

Jagage Oma Sõpradega: