celebs-networth.com

Naise, Mehe, Perekonna Staatuse, Wikipedia

10 põhjust, miks ma vihkan oma ADHD lapse aitamist kodutööde tegemisel

Puuded
10 põhjust-miks-ma-vihkan-aitab mul-ADHD-last-kodutööga

Nii määratleb sõnastik kodutööd:

Kodutöö / ˈhōmˌwərk / nimisõna

1. Koolitööd, mida õpilane peab kodus tegema. 2. Teatud sündmuse või olukorra ettevalmistamiseks tehtud töö või õppetöö.

Siin on minu uus ja täiustatud määratlus:

labased naljad, mida oma poisile öelda

Kodutöö / ˈhōmˌwərk / nimisõna

1. Keskaegne piinamisvahend, mida kasutati kodus perede lõhestamiseks. 2. Vanemate ebastabiilsuse, meeleolu kõikumise ja liigse joomise põhjus. 3. Puude massimõrvar.

sobimatud mängud sõpradega mängimiseks

Kui kõik nalja teha, saan kodutöö põhjuse. Lapsed peavad harjutama just uusi oskusi. Mul on sellega kõik korras, välja arvatud see, et mul on laps, kellel on tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD) ja kelle istuma panemine ning kodutööde tegemine on peaaegu talumatu. Isegi kui ma saan nad viis minutit rahulikult istuma panna, teevad nad kõike muud kui ainult tähelepanu. Siin on 10 põhjust, miks ma vihkan oma ADHD lapse aitamist kodutöödes:

1. Mul pole kannatlikkust. See pole minu lapse süü. See on kõik minu peal. Kahjuks on minu kannatamatuse puudumine ja mu lapse suutmatus keskenduda katastroofiline kombinatsioon. Ma tõesti üritan oma kannatlikkuse puudumist näidata. Siiski olen oma peas muutunud dr Eviliks. Olen kaotanud jälje, mitu korda olen käskinud neil selle tõmblukuga tõmmata, kui nad on puutujale läinud. Samuti olen hakanud mõtlema, kas nad töötaksid kodutööde kallal rohkem, kui arvaksid, et mul on haid, kelle pea külge on kinnitatud freakini laserkiired.

2. See rikub minu ülepaisutatud arvamuse nende kohta. Ma ei taha endale tunnistada, et ma ei tootnud erakordselt andekaid lapsi. Nendega kodutööde kallal töötamine näitab mulle, et nad on normaalsed lapsed, kellel on uute mõistete õppimiseks piisavalt kaua keskendumisega probleeme. Päike ei paista nende eesleid välja. Nad ei ole järgmine Einstein - nad on hädas lahutamisega ja kuidas mitte endale pliiatsiga silma torgata.

3. Neil pole organiseerimisoskusi. Peaaegu iga päev unustatakse minu lapse kodutööd kooli või lükatakse tähtsad koolidokumendid juhuslikult musta auku, mis on nende seljakott. Leian pidevalt ülesandeid, mida ei antud, ja nädalaid valesti paigutatud eduaruandeid. Püüan korraldamise lõbusaks muuta (kas selline asi on olemas?) Ja rõhutada selle olulisust. Kahjuks on kõik, mida ma oma jõupingutuste eest saan, ainult huvitamatu pimestamine ja õudusunenäod lapse tuleviku kohta häkkerina.

4. Ma ei saa nii, nagu nad seda teevad. See üks on jällegi minu peal. Koolisüsteemid on hiljuti hakanud kasutama ühiseid põhiprintsiipe. See süsteem on palju erinev võrreldes sellega, kuidas mind õpetati. Hakkan probleemiga aitama ja mulle teatatakse, et ma ei lahenda seda nii, nagu õpetaja teeb. Ma ütlen: Okei, kuidas teie õpetaja seda teeb? Minu lapse vastus on, ma ei tea, aga see pole nii. Ma olen üllatunud, et mu käsi pole jäädavalt otsaesisele liimitud ja mu silmad pole täielikult peast välja põrandale veerenud.

laste jaoks mõeldud asjad Louisville ky's

5. Nad ei kuula sind. Mu veri hakkab keema, kui seletan, kuidas kodutöö probleemi lahendada ja mu lapse silmad on lakke. Kõik, mida ma ütlen, läheb ühest kõrvast sisse ja teisest välja. Peame pidevalt probleeme alustama. Kodutööde ajal muutub mu ADHD-laps Doryks, siniseks Disney kalaks Nemo leidmine . Hingan sügavalt sisse ja tuletan endale meelde, et jätkake lihtsalt ujumist, muudkui kuradi ujumist.

6. Nad tahavad, et ma teeksin seda nende eest. Käime tütrega igal neetud päeval sama rutiiniga. Ta saab nimekirja sarnastest probleemidest ja ta peab võrrandid lahendama. Teeme ühe koos. Käime protsessi põhjalikult üle. Ma selgitan kindlasti kõiki samme. Ma ütlen talle, et ta teeks järgmise probleemi. Ta karjub, aga ma ei tea kuidas, ema! Vastan. Teete samu samme, just selle probleemiga. Aga ma ei tea, kuidas! Tehke lihtsalt järgmine koos minuga! See on justkui minu abi on mõra ja ta on sõltuvuses. Ta põgeneb pidevalt - mõelge ise välja - taastusravist.

7. Virisemine ja vaidlemine. Aga ema, see on liiga raske. Ma ei saa seda kunagi! See on nii igav! Mu elu on jube, lihtsalt jube! Ta ei usu mind, kui ütlen talle, et ta saab selle ja see on korras. Minu teada pole matemaatika kodutööd kunagi kedagi tapnud. Siis ütleb ta mulle, et ma teen seda lihtsalt valesti. Ta teab, et tal on õige vastus. Tema enesekindlus võib mulle natuke muljet avaldada, kui ta ei karjuks, kaks pluss kaks on viis! Kaks pluss kaks on viis, ema!

8. Ma olen liiga hõivatud. Ma tean, et see on jube asi, mida öelda. Ma peaksin alati oma laste jaoks aega leidma, eks? Tõsi on see, et mu lapsed võtavad suurema osa minu ajast, kuid näete, et mul on neid kolm. Kui on kodutööde aeg, üritan ma takistada oma 4-aastast oma kümneaastast aitamast, värvides kogu tema õigekirjalehte. Valmistan ka õhtusööki, koristan ja üritan hoida oma 2-aastast last laual tantsimast ega koerte uksest välja. Huvitav, kust ta oma ADHD-d saab.

10. Neil on seda liiga palju. Minu ADHD-laps käib põhikoolis ja igal õhtul on neil umbes poolteist tundi kodutöid. Ma ei mäleta, et oleksin põhikoolis palju kodutöid saanud. Me saaksime siit ja sealt mõned asjad, kuid see polnud palju. Kõige rohkem tuli teha, kui luua paberist mâche vulkaan või esitada plakat selle kohta, miks üks osariigi maakond on parim. Igapäevaseks kodutööks kulutatav aeg on naeruväärne. Perekonnas lõbutsemise asemel oleme kõik kodutöödes.

tüdruku saamiseks võtke kõige paremini üles read

11. Lahing selle nimel, et nad seda teeksid ja õigesti teeksid. Nüüdseks on minu ADHD-laps õppinud, et nad peavad oma kodutööd tegema. Kui ma palun neil seda teha, siis nad istuvad maha ja teevad seda. Viis minutit hiljem tantsivad nad keldris. Kui ma küsin nende kodutöö kohta, ütlevad nad, et see on tehtud. Kahjuks, kui ma ei jälgi, hakkavad nad iga probleemi kohta nuputama ja kirjutama. Mul on vedanud, et ma pole leidnud, et mulle meeldiks banaanid ühe vastusena. Ma saan aru, et nad sooviksid pigem midagi muud teha ja ausalt öeldes ka mina. Mõnel päeval ignoreerin oma lapse ADHD-võitlust ja hariduse puudujääke. Keskendun hoopis sellele, et nad on naeruväärselt hea välimusega. Loodan, et neil on edukas karjäär modellinduses. Töötame praegu oma siniste terasest pooside kallal.

Minu ADHD-lapse abistamine kodutöödes on keeruline, kuid teen seda igal kooliõhtul. See on nõme ja ma vihkan seda enamasti. Mul on tunne, et elan oma murupüha oma isiklikus versioonis. Me läbime iga päev sama vihastava rutiini. Minu laps teeb kõik endast oleneva, et mitte kuulata ega pöörata tähelepanu ja mina istun seal rusikaid klähmides, üritades olla kannatlik, püüdes olla hea vanem. Ma veendun, et nad kasutavad oma aju probleemide lahendamiseks. See on lahing, kuid õnneks on auhind silme ees. On üks konkreetne hetk, mida ma iga päev ootan, ja see on nagu taevas. Ma räägin sellest, kui nende aju lambipirn lõpuks sisse lülitub.

Kõik klõpsab ootamatult ja kodutööd on nüüd lihtsad. See muudab minu jaoks kõik äsja loetletud nõmedad asjad seda väärt. Tunnen, et olen Frodo ja viskasin sõrmuse lihtsalt Mordori tulisesse sügavikku. Me tegime. Saime hakkama. Lahing on läbi - noh, vähemalt homseni.